立足茶乡实际情况，共谱“标准学校”新篇章 ——感德中心学校创建标准化学校工作汇报 一、茶不飞红香自远——基本情况介绍 安溪县感德镇地处北纬25°18′，东经117°51′，面积221.8平方千米，人口5.8万，是安溪闻名遐迩的名茶铁观音的主产区之一。境内有远近闻名的潘田铁矿，有漳泉肖铁路第一桥尾厝大桥，有近5000米长的华东最长隧道坑仔口隧道。有闻名海内外的保生大帝玉湖殿、龙通土楼。2010年11月国家商务部授予我镇“中国茶叶第一镇”的称号，更使“感德”名扬四海。 感德中心学校位于感德镇政府所在地——洪佑村。多次荣获市县教育教学工作、学校管理先进单位，下辖16所完全小学和3所初级小学，共有学生3543名。今年秋季，已有4所小学接受并通过“省级义务教育标准化学校”验收，分别是：感德中心小学92.5分、霞庭小学92.5分、龙通小学91分、槐东小学88分。创建过程中，得到了各级各部门的大力支持。其中，县教育局投入资金40万元，镇党委、政府投入317万元左右，所在村居投入56万元左右，中心学校投入15万元，总计投入资金428万，取得的成绩深受上级部门领导的肯定与好评。 二、 众人拾柴火焰高——主要做法及典型事例 （一）深入基层调研，确定工作目标 感德茶叶香飘四海，感德的基础教育如何乘势而上，为感德培养出一批批人才，成为安溪县农村小学教育的一颗璀璨明珠？针对感德中心学校所属的基层小学发展较不均衡，最大的小学有学生850多人，最小的初级小学才30多人的实际情况，我镇党委、政府、学校领导深入基层小学和所在村居调研，确定了分期分批次通过“标准化”验收的目标。中心小学（又名文双小学）、槐东小学、霞庭小学、龙通小学成为我校首批接受验收的学校。 (二)成立领导小组，确保有效实施 学校确定了验收目标后，如何通力协作，确保顺利通过？县人民政府龚培毓副县长、教育局陈剑宾局长、王中华副局长及初幼教股陈选斌股长等相关人员、镇党委政府领导多次深入学校调研指导，成立了以镇长为组长，分管教育副书记为常务副组长，所在村居的书记、主任为成员的领导小组；学校方面成立了以校长为组长，中心学校行政和小学校长为成员的创建“标准化学校”工作领导小组。两个小组，明确职责，分工合作，劲往一处使，有效保证了创建工作的推进。 （三）协调各界力量，投入学校建设 学校要发展，资金投入存在很大的缺口，怎么办？龚副县长、局领导及镇党委、政府的领导、所在村居的村级主干、学校领导多次召开协调会，倡议各村的社会贤达、经济能人和热心教育的家长，关心支持教育。 1、村居主干行动起来了。中心小学所在地洪佑村的村书记章建省、龚日升主任十分关心学校的办学情况，在村财十分困难的情况下，先后筹集资金20多万元，用于学校的篮球场、保卫室建设，充实了学校教学设备，使学校的办学条件日趋完善，感德中心小学真正成为山区学校的“领头雁”。 感德镇龙通村，全村2800多人，每年以考中一本、二本大学25人左右而闻名全县。验收目标下达后，村两委果断地把要修建村级公路的资金25万元，优先用于改善学校的办学条件，实施了旱厕改造工程；平整了校园周边场地、砌上围墙、建好校门和篮球场，扩建及硬化操场面积2000多平方米；在学校周围栽上花草树木。两年来，龙通村两委先后为学校投入资金40多万元。龙通村书记许进丁说：“虽然说要致富，先修路！但我却说要使人才走得远，发展教育是关键！学校是培养人才的工程，一旦耽误了一年就会耽误一代人！”霞庭村的汪新添主任，在村财十分困难的情况下，从自己的口袋里掏出7万元，用于学校的操场建设，当有人跟他开玩笑说“村里没村财，你预先支出那么多钱，不知什么时候才能拿回来？”他笑着回答：“上级领导那么重视我们山区教育环境的改善，我作为一村之长，掏出资金责无旁贷、理所当然！” 2、社会贤达行动起来了。槐东村的社会贤达陈幼芬同志看到学校操场晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪，他下定决心要在暑假期间硬化操场，给学生们营造一个良好的就读环境。年逾五十的他顶着烈日、冒着酷暑，奔走于安溪、泉州等地，筹集操场硬化的资金。在他的努力下，出门经营茶叶生意的槐东人慷慨解囊，踊跃捐资，你1万，我8000千，很快筹集了17万元资金，硬化了1000多平方米的操场，建了跳远沙坑、安装了篮球架；经济能人陈建成同志看到学校课桌椅破烂不堪，带头捐资3000元，在他的响应下，很多村民纷纷捐款，很快又筹集了4万元资金，更换了学生课桌椅。 3、家长群众行动起来了。中心小学要建造一个200米环形跑道的操场，需要用到周边群众的茶园。在当地，茶园可是群众的摇钱树，学校领导担心征地工作做不通。可是，当我们和洪佑村的村干部登门说明来意时，他们满口答应，并主动拿起剪茶机，把茶树剪掉，好让学校平整操场；一位家长，听说学校要创建各个专用教室，就利用自己熟悉电路的专长，义务地为学校做起电工，几天时间，把学校的电路整理得井井有条…… 4、学校领导行动起来了。迎接检查时间紧，任务重，又恰逢国庆期间，但老师们没有怨言，分管中心小学的校长助理王连生老师，远在莆田工作的孩子正在装修房子，急需他的帮忙，可他告诉儿子一句“学校的工作很紧，抽不开身”，与余江鸿主任一头扑入学校的工作；槐东小学的林秋水校长、龙通小学的汪振建校长，放弃了制作秋茶的黄金时期，投入学校的迎检准备；霞庭小学的汪文革校长和吴晓先副校长、吴松柏教导主任，亲自担任校园的粉刷匠，几天时间，把霞庭小学的校舍粉刷一新。来校初检的教育局王中华副局长动情地说：“这次检查，时间紧、任务重、标准高、要求严，各所学校的校长、教导均瘦了一圈，但你们仍然干劲十足，专心致志，这就是‘感德精神’！” 三、任重道远路漫漫——取得成绩和努力方向 1、加强制度建设，落实新课程管理。随着资金的大量投入，各所小学硬件配备得到进一步加强。如何很好地落实学校管理，真正做到为学生服务、为教学服务？学校行政经过研究，出台了一系列的管理常规：（1）科学学科应80%以上在科学实验室授课，且要让学生动手实践，通过实践获得知识，并将通过调查问卷、质量监控、学生座谈、公开课教学研讨等方式，了解各所小学科学学科的开设情况；（2）综合实践室要面向全体学生开放，通过学生的动手操作，提高学生的综合实践能力。美术室应努力培养学生的审美观点和审美情趣，使学生在课堂中受到美的熏陶；（3）音乐课要切实落实上好，2011年元旦，在陕西西凤酒业股份有限公司的大力支持下，我校成功举办了“西凤杯”经典红歌大家唱少儿卡拉OK比赛。（4）电脑室和多媒体教室要切实为学生服务，培养学生掌握现代信息技术，主动吸取外界信息的能力；（5）图书阅览室要真正向学生开放，让学生在大量阅读中提高文学素养，激发对祖国博大精深的文化的热爱。学校于12月份举行读书活动比赛，具体形式有：读书活动征文，读书活动演讲，知识竞赛等；（6）心灵驿站（心理咨询室）要有专兼职老师，为学生的心海导航，通过对学生的心路引领，让学生得以健康成长，逐渐成长为学业成绩优秀、心理状态健康、身心人格健全的人才。 中心小学还立足于感德茶乡的实际，开发出校本课程，组建茶艺舞蹈队，通过学习、培养、训练，我校的茶艺表演队已为来自新加坡、台湾、马来西亚、印尼等地的客人进行了精彩的表演，展现了感德的茶文化，深受来访客人的赞赏。学校的茶艺表演队受到了安溪县电视台“茶人茶事”专栏的专题报道，办出了学校的特色，充分体现了实施素质教育的成果。 通过一系列制度的制定、落实，学生们受益匪浅。在2010年11月份安溪县教育局组织的首届小学生生活实践技能比赛中，我校2名学生获得茶艺表演和烹饪比赛三等奖并荣获组织奖；参加县教育局组织的首届小学生语文素养比赛荣获团体总分第二名，其中，五甲小学翁铭霞同学更是荣居一等奖的榜首；参加安溪县第32届小学生田径运动会，荣获体育道德风尚奖……学生们取得的一系列成绩，在全县的农村学校中首屈一指。 2、正视差距，寻找突破瓶颈。虽然已有4所小学以较好的成绩通过了评估验收，但我们也认识到，感德所在的基层小学发展较不均衡、办学条件存在不同差异的现实，如感德岐阳小学校安工程项目正在建设；霞春小学、福德小学、大格小学、槐扬小学的校安工程项目已经启动；霞云小学的宿舍楼也即将拆除动工重建；……因此我们确定了分期逐批次达到“省级义务教育标准化学校”的目标。下一阶段，我们将进一步抓好校安工程的项目建设，协调上级教育主管部门、感德镇党委、镇政府，所属村居，以及社会贤达，努力筹措资金，改善办学条件，加大教育投入力度，计划筹集资金450万元左右，改善学校硬件建设，用两年时间确保本辖区内16所完全小学全部通过“省级义务教育标准化”学校的评估验收。 四、展望明天谱新篇——2011年创建目标 2011年度，我们确定了创建标准学校的完成目标。上半年，霞云小学、槐植小学、槐川小学、霞中小学、石门小学等5所小学接受并通过验收；下半年，岐阳小学、福德小学等2所小学接受并通过验收。中心学校将加大对这7所小学的协调与指导，确保办出让老师用心、家长放心、上级满意、社会满意的教育。 回顾一年来的创建历程，我们深深地认识到，有上级部门的科学指导，社会力量的大力支持，教师队伍的敬业奉献，立足实际，齐心协力，才能更好地谱写出感德茶乡创建“省级义务教育标准化学校”的新篇章。 （感德中心 王添法 王清莹 执笔） |
